Jüngste Untersuchungen haben die wachsende Besorgnis über das Glücksspielverhalten von Studenten an britischen Universitäten aufgezeigt. Laut der vierten jährlichen Umfrage zum Glücksspiel unter Studenten, die von GAMSTOP und Ygam in Auftrag gegeben wurde, fällt mehr als jeder sechste Student, der spielt, in die Kategorie „problematisches Glücksspiel“ — eine Zahl, die viermal höher ist als in der Allgemeinbevölkerung. Dieser alarmierende Trend veranlasst Experten dazu, eine stärkere Sensibilisierung und gezielte Unterstützung für gefährdete Studenten zu fordern.
Hauptergebnisse der Umfrage zum Glücksspiel unter Studenten
Die von Censuswide durchgeführte Umfrage zum Glücksspielverhalten von Studenten, an der 2.000 Studenten von Universitäten in 17 britischen Städten teilnahmen, bietet einen umfassenden Überblick über das Glücksspielverhalten von Studenten. Die Ergebnisse geben Aufschluss über das Ausmaß des Problems und die Faktoren, die zu glücksspielbedingten Schäden unter Studenten beitragen.
Die Umfrage ergab, dass 17 % der Studenten als hochgradig spielgefährdet eingestuft wurden, während 29 % ein mäßiges Risiko aufwiesen. Dies geht aus dem Problem Gambling Severity Index (PGSI) hervor, einem dreistufigen Instrument zur Bewertung des Schweregrads von Spielproblemen. Diese Zahlen unterstreichen die Dringlichkeit, sich mit glücksspielbezogenen Problemen in der studentischen Bevölkerung auseinanderzusetzen.
Männliche Studenten: Eine Gruppe mit höherem Risiko
Es wurde festgestellt, dass männliche Studenten mit größerer Wahrscheinlichkeit in die Kategorie der problematischen Glücksspieler fallen als weibliche Studenten. Im Durchschnitt geben männliche Studenten, die Glücksspiele spielen, fast 1,7 Mal mehr für Glücksspiele aus als ihre weiblichen Kommilitonen. Laut der National Student Money Survey (2024) geben männliche Studenten im Durchschnitt 33,54 £ pro Woche für Glücksspiele aus, was fast so viel ist wie ihre wöchentliche Lebensmittelrechnung von 36 £.
Darüber hinaus gibt fast jeder zehnte männliche Student zwischen 51 und 100 Pfund pro Woche für Glücksspiele aus, was deutlich höher ist als die durchschnittlichen wöchentlichen Ausgaben für Lebensmittel. Diese Zahlen unterstreichen die finanzielle Belastung, die das Glücksspiel für Studenten darstellen kann und die ihr allgemeines Wohlbefinden und ihre Universitätserfahrung beeinträchtigen kann.
Onlinesportwetten: Die beliebteste Form des Glücksspiels
Onlinesportwetten sind die beliebteste Form des Glücksspiels unter den männlichen Studenten: 25 % von ihnen nehmen an dieser Aktivität teil. Im Durchschnitt nehmen männliche Studenten an 91 Tagen im Jahr an Onlinesportwetten teil, das ist ungefähr jeder zweite Arbeitstag in einem typischen Universitätssemester. Diese häufige Teilnahme an Glücksspielen gibt Anlass zur Sorge über die langfristigen Auswirkungen auf die psychische Gesundheit, die akademischen Leistungen und die allgemeine Lebensqualität.
Motivation für das Glücksspiel: Das Streben nach Geld
Eines der beunruhigendsten Ergebnisse der Umfrage ist, dass 45 % der Studenten und 50 % der männlichen Studenten in der Hoffnung spielen, Geld zu verdienen. Die Realität sieht jedoch oft ganz anders aus. Zwar geben 20 % der Studierenden an, mit Glücksspielen Geld zu verdienen, doch ein weitaus höherer Anteil, nämlich 40 %, berichtet, dass sich das Glücksspiel negativ auf ihre Studienerfahrung ausgewirkt hat. Einer von zehn Studenten gibt sogar an, dass sie aufgrund ihrer Spielgewohnheiten Schwierigkeiten hatten, sich Lebensmittel zu leisten, was die erhebliche finanzielle Belastung verdeutlicht, die das Glücksspiel für Studenten darstellen kann.
Die Rolle von Gruppenzwang und sozialen Medien
Gruppendruck und soziale Medien spielen eine wichtige Rolle bei der Beeinflussung des Glücksspielverhaltens von Studenten. Fast jeder dritte Student, der spielt, gibt an, dass er von seinen Freunden beeinflusst wird, während jeder vierte die sozialen Medien als einen wichtigen Faktor nennt. Auch die Universitätsvereine haben einen Einfluss: Fast jeder zehnte Student gibt an, dass sie sein Glücksspielverhalten beeinflussen. Ein weiterer wichtiger Einflussfaktor ist die Werbung: 13 % der Studierenden geben an, dass sie dadurch zum Glücksspiel angeregt werden.
Bekanntheit von Hilfsdiensten
Trotz der Risiken, die mit dem Glücksspiel für Studenten verbunden sind, geben mehr als die Hälfte der Studenten (53%) an, dass sie über die Unterstützungsdienste ihrer Universität bei Problemen im Zusammenhang mit dem Glücksspiel informiert sind. Darüber hinaus sagen 59 % der spielsüchtigen Studenten, dass sie sich sicher fühlen würden, wenn sie diese Unterstützungsdienste in Anspruch nehmen müssten. Dies zeigt, dass das Bewusstsein und die Bereitschaft, Hilfe in Anspruch zu nehmen, vorhanden sind, aber es muss noch mehr getan werden, um sicherzustellen, dass alle Studierenden die ihnen zur Verfügung stehende Unterstützung kennen.
Andere wichtige Ergebnisse der Umfrage
Zusätzlich zu den besorgniserregenden Glücksspielstatistiken brachte die Umfrage weitere wichtige Ergebnisse in Bezug auf das Finanzverhalten und die Einstellung der Studenten zum Glücksspiel zutage:
Investitionen in Kryptowährungen: 21 % der Studenten haben im vergangenen Jahr in Kryptowährungen investiert, wobei die Wahrscheinlichkeit bei Männern mehr als doppelt so hoch ist wie bei Frauen. Dies spiegelt den wachsenden Trend zu digitalen Investitionen unter den jüngeren Generationen wider.
Videospiel-Glücksspiele: 66 % der Schüler, die Videospiele spielen, haben in der Vergangenheit einen Zufallskauf getätigt, wobei die Hälfte von ihnen zustimmt, dass diese Käufe eine Form des Glücksspiels sind. Dies unterstreicht die Notwendigkeit einer stärkeren Aufklärung über die mit glücksspielähnlichen Funktionen in Videospielen verbundenen Risiken.
Kulturelle Unterschiede: Die Umfrage ergab, dass 23 % der asiatischen Studenten ein „problematisches Glücksspiel“ haben, wobei die Raten des Glücksspiels mit geringem und mittlerem Risiko (20 % bzw. 36 %) in dieser Gruppe höher sind. Dies unterstreicht, wie wichtig es ist, kulturelle Unterschiede bei der Gestaltung von Präventions- und Unterstützungsprogrammen für Glücksspieler zu berücksichtigen.
Schlüsselempfehlungen für den Umgang mit schädlichem Glücksspiel
Der Bericht enthält mehrere Schlüsselempfehlungen, um das wachsende Problem der Glücksspielschäden unter Schülern anzugehen:
Gezielte Präventionserziehung: Es besteht ein Bedarf an maßgeschneiderten Präventionsprogrammen, die kulturelle Unterschiede berücksichtigen, insbesondere um die Bedürfnisse von Schülern mit schwarzem, asiatischem und ethnischem Minderheitenhintergrund (BAME) zu erfüllen.
Einbindung der Prävention von Glücksspielschäden in die Strategien der Universitäten: Die Hochschulen sollten die Prävention von Glücksspielschäden und die entsprechende Unterstützung zu einem zentralen Bestandteil ihrer Strategien zur Verbesserung der Gesundheit und des Wohlbefindens der Studierenden machen. Dazu gehören die Weiterbildung des Personals und die Verbesserung der Kommunikation über die Verfügbarkeit von Hilfsdiensten.
Aufklärung über In-Game-Käufe: Es muss mehr Aufklärungsarbeit über die Risiken geleistet werden, die mit In-Game-Käufen in Videospielen verbunden sind, und darüber, dass diese Käufe regulierten Glücksspielprodukten ähneln können.
Weitere Forschung: Die Diskrepanz zwischen den Spielmotiven der Schüler und den Beträgen, die sie tatsächlich pro Woche für Glücksspiele ausgeben, muss weiter untersucht werden. Dies wird zu einem besseren Verständnis der Faktoren beitragen, die dem Glücksspielverhalten von Schülern zugrunde liegen.
Die Silence the Stigma-Kampagne
Als Reaktion auf diese Ergebnisse hat Ygam in Zusammenarbeit mit der National Union of Students (NUS) Charity die Kampagne Silence the Stigma“ gestartet. Ziel dieser Initiative ist es, Studenten zu ermutigen, auf Anzeichen von Glücksspielsucht bei Gleichaltrigen zu achten und Gespräche über das Thema zu führen. Die Kampagne wird am 6. März an der Queen Mary University of London im Rahmen der National Student Money Week gestartet.
Statements von Experten
Fiona Palmer, Chief Executive Officer bei GAMSTOP, betonte die Bedeutung der Studie und stellte fest, dass das Glücksspiel unter Studenten zwar leicht zurückgegangen ist, das Risiko einer Schädigung durch Glücksspiel jedoch unverhältnismäßig hoch bleibt. Palmer betonte die Notwendigkeit einer gezielten Unterstützung und Aufklärung über die Folgen des Glücksspiels.
Dr. Jane Rigbye, Chief Executive Officer bei Ygam, schloss sich diesen Worten an und betonte, dass Studenten nach wie vor eine Gruppe sind, die in erheblichem Umfang an Glücksspielen teilnimmt. Sie wies darauf hin, dass wirtschaftlicher und sozialer Druck sowie die zunehmende Digitalisierung des studentischen Lebens Schlüsselfaktoren sind, die das Glücksspielverhalten beeinflussen. Rigbye betonte, wie wichtig eine kontinuierliche Aufklärung und Beratung ist, um die Widerstandsfähigkeit gegen die potenziellen Schäden des Glücksspiels zu stärken.
Schlussfolgerung
Die Ergebnisse der vierten Annual Student Gambling Survey zeichnen ein besorgniserregendes Bild des Glücksspielverhaltens von Studenten an britischen Universitäten. Das Bewusstsein für die Risiken nimmt zwar zu, doch besteht nach wie vor eine erhebliche Diskrepanz zwischen dem Wissen der Studenten über die Gefahren und ihrem tatsächlichen Spielverhalten. Um dieses Problem anzugehen, müssen die Universitäten eine proaktive Rolle bei der Bereitstellung von Bildung, Unterstützung und Ressourcen übernehmen, um den Studenten zu helfen, informierte Entscheidungen über Glücksspiele zu treffen.
FAQs
Wie viele Studenten im Vereinigten Königreich sind von problematischem Glücksspiel betroffen?
Mehr als einer von sechs spielsüchtigen Studenten wird als hochgradig spielsuchtgefährdet eingestuft, das ist viermal so viel wie in der Allgemeinbevölkerung.
Wie viel geben Studenten im Durchschnitt für Glücksspiele aus?
Männliche Studenten geben durchschnittlich 33,54 £ pro Woche für Glücksspiele aus, fast so viel wie für Lebensmittel.
Welches ist die häufigste Form des Glücksspiels unter Studenten?
Onlinesportwetten sind die beliebteste Form des Glücksspiels unter Studenten. 25 % der männlichen Studenten nehmen daran teil.
Wie viele Studierende spielen, um Geld zu verdienen?
45% der SchülerInnen geben an, dass sie spielen, um Geld zu verdienen, wobei diese Zahl bei den männlichen SchülerInnen auf 50% steigt.
Werden die Schüler durch Gruppenzwang zum Glücksspiel beeinflusst?
Ja, fast jeder dritte Schüler gibt an, dass er von seinen Freunden dazu beeinflusst wird, Glücksspiele zu spielen.
Wie bekannt sind den Studierenden die Hilfsdienste für Glücksspiel?
53 % der Studierenden kennen die Unterstützungsdienste, die an ihrer Universität für spielbezogene Probleme zur Verfügung stehen.
Wie viele Studenten haben in Kryptowährungen investiert?
21 % der Studenten haben in den letzten 12 Monaten in Kryptowährungen investiert.
Welcher Zusammenhang besteht zwischen Videospielen und Glücksspiel unter Studenten?
66 % der Studenten, die Videospiele spielen, haben einen Zufallskauf getätigt, was viele Studenten als eine Form des Glücksspiels ansehen.
Spielen kulturelle Unterschiede beim Glücksspielverhalten eine Rolle?
Ja, die Umfrage ergab, dass asiatische Schüler eher zu problematischem Glücksspiel neigen und höhere Raten von Glücksspielen mit geringem und mittlerem Risiko aufweisen.
Welches sind die wichtigsten Empfehlungen für den Umgang mit dem Glücksspielverhalten von Schülern?
Zu den Empfehlungen gehören gezielte Präventionsschulungen, die Einbeziehung der Prävention von Glücksspielschäden in die Strategien der Universitäten, die Aufklärung der Studenten über In-Game-Käufe und die Durchführung weiterer Untersuchungen.
